Во время пандемии важно уделять внимание каждому ребенку, и особенно детям, которые из- за болезни не посещают детский сад. Учитель – логопед Гаркушова Наталья Анатольевна и воспитанники группы №13 организовывают связь с детьми, которые находятся дома. Проводят совместную деятельность по автоматизации звуков в словах, выполняют артикуляционную гимнастику, пальчиковую гимнастику. Такая работа положительно влияет на эмоциональное…
[ Читать далее ]

Вопросы адаптации ребенка к детскому саду поднимаются и решаются уже не один десяток лет. Но актуальность их не ослабевает. Это связано со многими аспектами нашей жизни: изменился детский сад, меняются дети и их родители. Проблемы адаптации к детскому саду вращаются вокруг ребенка. Именно на него устремлены обеспокоенность родителей и профессиональный взгляд педагогов. Поэтому, чтобы адаптация…
[ Читать далее ]

11 декабря 2020 года в 13 часов для педагогов ДОУ  был организован семинар-практикум на тему: «Профилактика эмоционального выгорания педагогов ДОУ». Семинар провели педагоги-психологи учреждения Фофанова А.А., Шкилева Е.Г. и инструктор по физической культуре Хван А.И. Целью семинара являлось формирование потребности в здоровом образе жизни и эмоциональном благополучии как залоге успешности в педагогической деятельности, умения и…
[ Читать далее ]

Покормите птиц зимой, Бросьте горстку крошек, И пускай снуют порой Стайки у окошек. Бросьте горсточку зерна. Много им не надо. И зима не так страшна Будет для крылатых. Им не дайте в лютый час Гибнуть от болезней, И весна одарит вас Праздничной их песней. Самое волшебное, чудесное время года — зима. Нет ничего прекрасного, удивительного…
[ Читать далее ]

                23 ноября 2020 года в старшей группе №9 МБДОУ д/с №14 было проведено мероприятие по познавательному развитию с использованием оборудования «Развивающие игры В.В. Воскобовича» под названием «Волшебная дорога».                Цель данного мероприятия: формировать у детей представления о дружбе; воспитывать в детях доброжелательное отношение друг к другу; обучать понимать,…
[ Читать далее ]