Доступная среда
Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию необходимых условий для получения качественного общего и дополнительного образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
- Приказ Департамента образования Белгородской области от 18.08.2016г. №2678 «Об утверждении Положения о правах детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья» - Приказ управления образования администрации г. Белгорода от 10.10.2016г. №1248 «Об утверждении Плана мероприятий доступности для детей-инвалидов объектов и услуг в образовательных учреждениях» - Приказ МБДОУ д/с № 14 от 11.07.2022г. № 251 «О назначении ответственных сотрудников за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов» - Политика обеспечения условий доступности для инвалидов и других маломобильных граждан объектов и предоставляемых услуг, а также оказания им при этом необходимой помощи в МБДОУ д/с № 14 «Центр развития ребенка «Золотой ключик» - Программа инструктажа работников МБДОУ д/с № 14 по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и оказания при этом необходимой помощи - Должностная инструкция ответственного сотрудника за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг и инструктаж персонала в учреждении - Положение об организации доступности объекта и предоставляемых услуг с сопровождением инвалидов на объекте Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 «Центр развития ребенка «Золотой ключик» г. Белгорода - «ДОРОЖНАЯ КАРТА» по повышению значений показателей доступности для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья объекта и предоставляемым на нем услугам Создание в образовательной организации условий для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с реализуемой ОП ДО заключается в создании следующих условий:Для реализации задач ФГОС ДО по обеспечению «доступной среды» в МБДОУ д/с №14 функционируют:— 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи;
— логопедический пункт;
— Консультационный центр для оказания методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования;
— Официальный сайт МБДОУ д/с № 14 имеет версию для слабовидящих;
— Специальный раздел на официальном сайте ДОО «Доступная среда»В 2019 году был утвержден Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры МБДОУ д/с № 14Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)На прилегающей к МБДОУ д/с № 14 территории располагается парковка, где могут оставлять машины, в том числе маломобильные группы населения.Вход на территорию ДОО осуществляется через центральную калитку. Около центрального входа имеется тактильная табличка учреждения, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля: название учреждения, адрес, телефон, режим работы), кнопка вызова, тактильная пиктограмма для кнопки вызова персонала (дублирование рельефно-точечным шрифтом Брайля).
Отдельные входы и выходы из МБДОУ д/с № 14 на игровую площадку оборудованы пандусами для передвижения детей и родителей с ограниченными возможностями.
На центральном входе оборудован центр безопасности (вахта), куда поступает сигнал от кнопки вызова персонала на центральной калитке, где дежурит с 07.00 – 19.00ч. ежедневно сотрудник прошедший инструктирование, предоставляющий услуги маломобильным группам населения.
На центральной лестнице расположена необходимая для ознакомления зрительная информация и информационные указатели. Ступени лестницы оклеены информационными указателями направления движения.Все двери МБДОУ д/с № 14 имеют расширенные дверные проемы и контрастную маркировку на стеклянных дверях.
В МБДОУ д/с № 14 лестничные марши имеют контрастную окраску первой и последней ступени лестниц.
МБДОУ д/с № 14 оборудованы тремя лифтами: двумя грузовыми и пассажирским. Пассажирский лифт предназначен для передвижения детей и родителей с ограниченными возможностями здоровья в кабинеты дополнительного образования на всех этажах МБДОУ д/с № 14.
Грузовой лифт – для подачи пищи на этажи МБДОУ д/с № 14 с пищеблока и подъемник на пищеблоке – для выполнения норм охраны труда обслуживающего персонала.
Каждая группа детского сада располагается в отдельном групповом помещении.
Групповая ячейка содержит:
- раздевальную (приемную) комнату – для приема детей, переодевания детей и хранения их одежды, просушки верхней одежды;
- групповую комнату – для проведения игр, занятий и приема пищи;
- спальню – для организации дневного сна;
- буфетную комнату – для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды;
- туалетную комнату с отдельными кабинками для девочек и мальчиков, отдельный туалет для сотрудников, умывальную.
Групповые помещения укомплектованы мебелью, игровым оборудованием в соответствии с возрастными особенностями детей.
Конструкция окон предусматривает возможность организации проветривания помещений, в теплое время года окна защищены противомоскитными сетками во избежание проникновения насекомых.
В МБДОУ № 14 оборудованы два музыкальных зала, предназначенных для развития культурного и духовного потенциала детей, оснащены современными техническими средствами: электронным пианино, мультимедийным проектором с экраном, подсветкой, музыкальным центром со звуковым пультом, микрофонами, детским музыкальным оборудованием и музыкальными инструментами.
В музыкальном зале проходят праздники и развлечения с родителями, где дети в полной мере могут себя ощутить настоящими артистами, данная предметно-развивающая среда позволяет обеспечить самовыражение и творческое развитие личности ребенка с ОВЗ. Для выполнения требований пожарной безопасности музыкальные залы имеют три выхода.
Спортивный зал оснащен волейбольными сетками, баскетбольными щитами, гимнастическими скамейками, гимнастическими палками, матами, шведскими стенками, мячами, обручами и другим необходимым оборудованием. В зале осуществляются занятия с детьми с ОВЗ.
МБДОУ № 14 оборудована комната эмоциональной разгрузки для детей.
Стены в этом помещении имеют мягкую обивку. В комнате расположен «сухой бассейн», наполненный шариками, боксёрская груша, большие мягкие строительные блоки и другое безопасное оборудование.
В бассейне осуществляются занятия по обучению плаванию детей с ОВЗ. В состав бассейна входят: отдельные раздевалки для девочек и мальчиков с душевыми и туалетом, шкафчиками для одежды; сушилками для волос и зал с чашей бассейна. Бассейн оснащен системой ультрафиолетовой очистки воды, осуществляющей эффективное использование энергоресурсов, приточной и вытяжной вентиляцией. При эксплуатации бассейна для детей соблюдаются санитарно-эпидемиологические требования к устройству плавательных бассейнов, их эксплуатации, качеству воды плавательных бассейнов и контролю качества.
Кабинет педагога-психолога предназначен для индивидуальной работы с детьми с ОВЗ, проведения коррекции, проведения консультаций с родителями и сотрудниками, снятия психоэмоционального напряжения.
Кабинет учителя-логопеда предназначен для проведения подгрупповой и индивидуальной работы по коррекции тяжелых нарушений речи. Кабинет учителя-логопеда оборудован раковиной для проведения необходимых гигиенических процедур, обработки оборудования. Установлены зеркала со шторой, на стендах вывешивается информация для родителей.
Медицинский блок представлен процедурным кабинетом, кабинетом медицинской сестры, двумя изоляторами.
Пищеблок состоит из отдельных цехов для приготовления питания для детей, полностью оборудован в соответствии с новыми требованиями и рекомендациями санитарных ном и правил, предусматривающих последовательность технологических процессов, исключающих встречные потоки сырой и готовой продукции. Оснащен пароконвектоматом, электрическими котлами, универсальным кухонным приводом, тестомесильной машиной, электрическими мясорубками, картофелечистками.
